地理学科核心素养教学设计
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名师点评河南高考地理丨河南省实验中学郭江丽:注重地理区域认知考查河南省实验中学高中地理教研组长【点评】2024年河南省地理考试采用新课标文综卷，地理试卷难度适中，延续了全国卷的一贯风格，考查地理学科核心素养和主干知识，让学生有熟悉感，同时情境和设问体现创新，考查学生的创新思维。体现了高考试题“立德树人、服务选材、引导教学”是什么。
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合肥市庐阳高中:共育深耕“跨学科” 共研素养同提升为深入推进新课标发展理念，贯彻教学高质量发展精神，探索跨学科融合下政治、数学、物理、历史、地理核心素养导向的课堂教学变革，实现学科互补、共荣、联合育人的目标。3月20日，合肥市庐阳高级中学在校党委和校长室的指导下，围绕在研市级课题《新课程背景下高中思想政治跨学是什么。
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2023年河南省中考地理试题评价依据义务教育地理课程标准要求，以地理学科核心素养为导向，注重试题的科学性、创新性，彰显地理学科育人价值，考查学生的关键能力和学科素小发猫。 综合题评分标准设计采取“采分”和“采意”相结合。在充分调研学情基础上结合教学经验确定学生表现评价标准。如第23(3)题的答案设计小发猫。
关岭开展2024年春季学期优质课评选观摩活动连日来，关岭自治县2024年春季学期小学道德与法治、小学英语、小学语文和初中数学、地理学科优质课评选观摩交流活动分别在龙潭街道第是什么。 抓住学生年龄阶段特点和各学科核心素养，以问题导学、小组合作探究、趣味故事、创新课堂练习及作业布置等不同教学方式，不断丰富教学内是什么。
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