学习课程标准心得体会

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“语”海探知为序章,“研”路俯拾皆芬芳激发了学生的学习兴趣与热情,并通过任务设置,启发引导,以任务驱动学生自主学习,合作探究,感受拼音学习的乐趣。教以潜心,研以致远。第一堂课后,天府三中小学部的李建芳老师作《一年级汉语拼音教学策略与方法》分享,从课程标准、汉语拼音的特点、拼音单元分析、拼音教学策略好了吧!

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