什么是学生的核心素养
合肥市第四十六中学海恒分校2023年暑假发展学生核心素养综合实践...实践伴成长”为主题开展了丰富多彩的暑假发展学生核心素养综合实践活动。活动主要由“书海拾贝，品读青春”读书活动、“成长旅程，感悟说完了。 用志愿服务诠释少年的责任与使命。在淙淙时光里，同学们体验社会巨变，写下独具见解的青春旋律…全体学生在实践中受教育、拓眼界、长才说完了。
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淮北市人民路学校开展寒假特色作业展提升学生核心素养作业有创意， 寒假添新意。为积极响应国家“双减”政策，丰富作业形式，提升学生们的核心素养，让孩子们度过一个轻松愉快的寒假，淮北市人民路学校精心设计了“争做创意满满设计龙”为主题的寒假特色作业。一双巧手，可以变废为宝，假期间，同学们用巧手制作各种装饰品，感受着浓浓的等会说。
口头作文、数学讲题……这场大赛助力学生核心素养提升近日，济南高新区中小学学科素养大赛圆满闭幕。本次大赛以“展学子风采，育核心素养”为主题，全面提升学生的学科核心素养，培养他们的综合素质和创新能力。在为期数日的比赛中，来自各学校的参赛选手展现出了卓越的学科素养和才华。他们通过口头作文、数学讲题、英语配音等环等我继续说。
...室开展“创设情境优化课堂教学策略,提升学生核心素养”主题实践活动引导学生亲身体会、主动思考，从而培养他们的解决问题的能力和创新思维。这堂示范课，也让参会教师们深入了解了如何创设情境、如何优化课堂教学策略，以及如何有效提升学生的核心素养。随后工作室许曾容老师就“如何制作一堂精品课”开展讲座。她解读了当下的精品课制作要求后面会介绍。
共研共学,峨眉一小向学生发展核心素养之深处漫溯在课前未向学生透露教学内容的情况下，黄老师开始有节奏的教学：知晓诗人，解释诗题；初读古诗，读出节奏；自读古诗，动作释意；体会楼高，拓展训练说完了。 也是一次诗意的修行，一次次教研活动，大家于醒悟中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，努力向学生发展核心素养之深处漫溯。林宸熠)供图说完了。
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学而思素养打造小学生核心素养 激发兴趣学以致用学而思素养持续发力科学教育，以“激发兴趣”为核心价值，以“学以致用”为培养目标，推出一系列与科技、编程相关的素养课程，引导学生自觉后面会介绍。 学而思素养科学实验内容希望成为可以保护孩子好奇心和求知欲的科学伙伴，让孩子通过科学的方法解释生活现象、探究世界的奇妙，培养孩子后面会介绍。
共促学生核心素养发展 成都市二仙桥学校举办这场讲座精神，学校充分利用高校和博物馆资源开展科学教育，和成都自然博物馆(成都理工大学博物馆)、成都理工大学长期合作，对学生进行科学教育，促进学生形成适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，培养学生核心素养。”(王李科) 供图：成都市二仙桥学校
聚焦核心素养 乐享计算之美——广平镇中心小学举办口算达人比赛数学素养奔腾于指尖，计算技巧倾泻于纸上。笔尖之下是大脑的快速运转，是计算技能的互相比拼，更是学有所获的自我展现。经过速度与能力的比拼，一批“口算达人”脱颖而出，他们满怀自信地走上领奖台。通过本次比赛，既锻炼了学生的口算能力，又培养了学生认真、严谨的学习态度，为等我继续说。
聚焦核心素养 打赢提升攻坚——聊城第九中学举行备考研讨会记者张超通讯员邱莹郝红艳2024年是全区教育教学质量提升攻坚年。为全面贯彻落实区教体局会议精神，提升学校教育教学质量，进一步提高备课组长的引领能力和学生的核心素养，备战2024年中考，2024年4月7日，聊城第九中学召开了中考复习备考研讨会。校长赵广亚、副校长王吉先说完了。
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毛绘眉州名师工作室:立意核心素养,有效英语对话整堂课立足于核心素养，以“教-学-评”一体化设计为指导，以评促学，以评促教，螺旋式推进课堂教学。彭山区第一小学英语教师任佳展示了外研三起六上《Module9 Unit1Do you want to visit the UN building?》一课。任佳老师从培养学生整体素养着手，重视学生的体验感，让学生在活动中自后面会介绍。
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