怎么提高学生学习的内驱力_怎么提高学生学习的兴趣
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交流互鉴,共促提升 成都青白江姚渡学校“铭贤大家讲堂”开讲啦中国网讯近日，成都市青白江区姚渡学校开展了“铭贤大家讲堂”活动，邀请到了经验丰富的唐红军老师和安全办主任滕雪梅向全体教师作分享。唐红军围绕“抓好起始年级，扎实基础，培养习惯；在教学中多让学生有成功的体验，提高学生自信心，激发学生的学习内驱力；亲其师，信其道；构建和等我继续说。
六年级学生亲手制作语文练习题?一起来看让学生自己编题目还有利于唤醒学生成长内驱力，让他们真正地达成自知，做到自制，走向自治。学生自己出题的过程就是一个积极思考的学习过程，也是自我提高的过程。同时，学生自己出题能对内容或习题进行讲解，可以走上讲台。对于学生也是一个极大的鼓舞，对学生学习的积极性是一个小发猫。
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好奇心托举科学梦 院士周忠和走进重师附小、附中在创新型人才培养中，如何突破底层认知局限、激发学生的创造性思维？5月11日，古生物学家、中国科学院院士周忠和走进重庆师范大学附属实说完了。 ”周忠和还从演化生物学和进化生物学的角度，剖析了好奇心对于动物和人类的积极作用。他认为，好奇心是创新的内驱力，未来的教育理念要尊说完了。
原创文章，作者：舞阳县第一高级中学，如若转载，请注明出处：http://wyyg.net.cn/8mf1k9u7.html
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