新语文 核心素养
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新知|发现汉字的妙趣,提升语文核心素养! 全新《文字的奥秘》拓展系列...文/王晓雪泱泱中华，历史悠久，文明博大。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族保持文化自信的力量源泉。汉字是中华文化数千年延绵不绝的重要载体，是充满智慧的语言符号。学习汉字，可以帮助儿童夯实语文基础，提升语文核心素养，开启传统文化的探索之旅。《文字的小发猫。
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立足单元整合,聚焦核心素养 乐山七中承办市中区八年级语文教研活动单元共性与篇目个性结合，讲读教学与写作教学结合，促进学生语文素养的整体性提升。本次活动是对大单元教学的一次有益探索，李晓勤老师鼓励市中区教师多参与、多讨论、多尝试。如何在实践中具体落实大单元教学，培养学生的语文核心素养，将是老师们的又一思考和探索方向。文：黄说完了。
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潍坊市潍城区芙蓉小学基于核心素养的小学语文学业质量“成长式”...关注素养导向，关注能力梯度上升，关注能力的重点突破，关注情境化设计，科学评价语文学科学业质量。立足学生语文核心素养发展，确定“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造、责任担当、学后反思、实践创新、合作探究”八方面为评价要点，并形成有温度的“评语库”，看见成绩之后面会介绍。
乐考嘉年华,闯关趣无穷!潍坊市奎文区南苑学校开展一二年级乐考活动将学科核心素养考察融于富有童趣的闯关环节，在一二年级开展“乐考”嘉年华活动。语文智慧岛语文精心设计“打开故事里的词语”“和诗词有约”两个趣味闯关进行评价。“打开故事里的词语”通过朗读字词卡，考查孩子们对生字词语的掌握程度；“和诗词有约”通过“幸运大转盘还有呢？
共研共学,峨眉一小向学生发展核心素养之深处漫溯中国网讯冬藏春发，唯有静心沉潜，方能厚积薄发，成就课堂之美。近日，峨眉山市第一小学校一、二年级语文教师齐聚书院剧场，开展了以“基于新课标、设计学习任务、培育核心素养”为主题的低段语文教研活动。陈云洪老师执教统编版教材一年级上册第四单元《秋天》第一课时。开课后面会介绍。
...室开展“创设情境优化课堂教学策略,提升学生核心素养”主题实践活动红网时刻新闻12月30日讯(通讯员蒋欣言曾令歆杨萧朋)为深化小学语文课堂教学改革，全面提升学生核心素养，12月27日，双清区张萍小学语文名师工作室开展了以"创设情境优化课堂教学策略，提升学生核心素养"为主题的实践活动。本次活动主要聚焦课堂教学策略的优化，通过创设生动的等我继续说。
眉山东坡百坡小学:落实核心素养,共赴一场诗意的教研语文教学要在语言运用上下功夫。建议老师们深钻教材，进一步明确目标，运用好评价工具，语文学习要从兴趣入手。活动相关负责人表示，本次活动旨在让所有老师在语文教研中，聚焦新课程理念，探究“双减”背景下的教学新路径，让语文核心素养在语文课堂中落地生根。将培训所学应用于好了吧！
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聚焦核心素养的中考到底考什么?省市专家齐聚恒定中学传经送宝语文、数学、外语等9门科目笔试由省教育考试院统一组织命题、统一印制试卷，长沙市按省统一要求单独组织中考命题。中考到底考什么？老师等我继续说。 市教科院的多位教育教研专家和全市各中学的400多位老师现场见证揭牌并探讨“核心素养下的中考教学质量提升”。当天上午，在专家老师的等我继续说。
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携手聚焦核心素养,联袂同探语言运用四川省语文特级教师王小凤及其工作室成员，邛崃市第二学区各小学，邛崃市南街小学学区成员校的领导及老师，共计60余人参加此次活动。活动伊始，十方堂小学校长杨锐对各位领导、专家及教育同仁的到来表示热烈欢迎。他指出，举办此次活动旨在聚焦“核心素养”，探索“语言运用”，以还有呢？
聊城市实验小学开展语文学科素养抽测活动记者张超通讯员刘小瑞常维林为营造浓厚的校园读书氛围，建设书香校园，激发学生朗读、背诵的兴趣，提高学生的语文核心素养，同时，也为了检查课堂朗读、背诵教学的成效，近日，聊城市实验小学进行了语文学科素养抽测活动。本次语文学科素养抽测活动以年级为单位展开，抽查对象为后面会介绍。
原创文章，作者：舞阳县第一高级中学，如若转载，请注明出处：http://wyyg.net.cn/7tebtj2l.html
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