初中生如何学习使用思维导图

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初中生“凑字数”作文走红,老师看后笑出鱼尾纹,家长:别学了我们经常会在小学生的作文中,发现很多的乐趣,小学生的逻辑思维,叫人难以捉摸,家长和老师也是哭笑不得,但在写作文的时候,小学生的态度还小发猫。 还怎么考上名校,对此,笔者认为,初中生真的应该好好检讨下自己。“凑字数”作文没有存在的意义,类似的作文不该再次出现,初中生应自我检讨小发猫。

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