如何做学生的知心朋友措施
坚持打造“色香味俱全”的创新课堂 坚持做学生的“知心朋友”在学生眼里，王老师还是他们的“知心朋友”。学生买资料困难时，她主动给学生送上教材；班内单亲家庭孩子心理出现波动时，她主动和其交朋友谈心，给足学生信任感；参加课外竞赛的学生经费出现问题时，她主动垫付费用，解决学生的后顾之忧。在所熟悉的同学们口中，她被亲切地称为“俊等会说。
山科大“范哥”做辅导员20年:是学生的人生导师,也是知心朋友45岁的范俊峰是学生的“知心朋友”“人生导师”，是勇于创新思政教育方式的“思政主播”，也是“专家型”辅导员。2023年3月，范俊峰获评2022年全国“最美高校辅导员”。岁末年初，记者又见到了这位始终“以学生为中心”的辅导员，聆听他的故事。做学生的“人生导师”，更要做“..
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立足岗位,奉献真情 乐山市中区牟子学校加强班主任队伍建设为加强学校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，分享班级管理巧方法，好经验。近日，乐山市市中区牟子学校马边河校区班主任工作经验后面会介绍。 让学生有章可循，有利于学生良好习惯形成，保障班级管理有序进行；开展活动，引导学生健康成长；亲近学生，做学生知心朋友，从学生的周记中去分后面会介绍。
吉安职业技术学院举办“高校辅导员自我成长与队伍建设”交流会要深入理解高校辅导员“热爱学生、做学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友”的初心和“立德树人、铸魂育人”的使命，激励自己时好了吧！ 从如何打造师生成长共同体的实践出发，明晰了辅导员个人成长和团队建设的统一关系。“临时职业”“过渡岗位”现象在辅导员队伍中是常态好了吧！
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