项目学习教学设计_项目学习教学设计模板
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西乡塘区教育系统:开展项目式学习主题教研 促进“双减”提质增效为深入研究项目学习设计，提升教师专业素养，促进“双减”提质增效，10月18日，南宁市西乡塘区教育局组织初中、小学信息科技老师齐聚南宁市新秀学校，围绕“项目式学习与教学设计”开展主题教研活动。南宁市信息科技学科中心组成员、南宁市新秀学校科研处主任陈敏华作专题报告还有呢？
...之美——蚌埠第一实验学校“小玩具、大智趣”跨学科项目式学习活动引导教师关注研究跨学科主题学习，统筹设计跨学科综合课程，树立学科融合的新型教育理念，蚌埠第一实验学校小学部六年级开展了“小玩具、大智趣”跨学科项目式学习活动。本次跨学科学习活动，在教导处的精心设计、统筹安排下，以部编版六年级语文上册第三单元《竹节人》教学为后面会介绍。
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峨眉二小:课堂教学展芳菲,互学互鉴共成长中国网讯“问渠那得清如许，为有源头活水来。”伴着初冬的暖阳，峨眉山市第二小学校英语组张俊容、范琦琦老师和综合组范磊老师围绕“优化任务设计，驱动微项目化学习”主题，为全校老师带来三堂精彩而高效课堂教学观摩活动。每一堂课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写小发猫。
教学赋能 “评”以导学 成都市锦江实验学校迎来专家专项指导刘冲教授与项目组成员共同走进语文组新教师辛玥老师执教的《秋天》和甘雪茹老师执教的《探寻动人小说的创编密码》。课中，刘教授深入两位教师的课堂，细致观察学生学习情况，精准把脉教师的教学理念、教学设计、课堂评价情况。在一年级语文组辛玥老师的执教《秋天》一课中，还有呢？
济南高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课例展示研讨会来了为贯彻落实2022年版义务教育课程方案提出的“统筹设计综合课程和跨学科主题学习”要求，近日，济南市高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课例展示研讨活动(跨学科主题教学专场)在济南高新区丰奥嘉园小学举行。活动旨在通过跨学科教学，提高学生们的学习效率和综合素质，帮助好了吧！
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“跨”途皆风景,聚力共成长 成都这所学校科任学科组开展赛课活动中国网讯为有效落实国家课程改革需求，培养学生全面发展的现实需求。9月至12月，成都市龙江路小学武侯新城分校科任学科组开展了“以项目化学习推进跨学科主题教学实践研究”之课例赛课活动。本次跨学科主题教学主要以单学科为主，基于主题活动的设计，关联多学科的知识点，解小发猫。
“研”途有光,“语”你共赏 峨眉二小教学课例精彩纷呈胡应松四位老师紧紧围绕主题“教学情景的设计与营造”为大家呈现了四节各具特色、精彩纷呈的教学课例。五年级1班段辉燕老师主讲的是15课《小岛》。她围绕本次研训的项目主题“教学情景的设计与营造”进行教学。授课中段老师先以课题为导入，通过图片和谈话的方式，激发学好了吧！
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培育复合型金融人才 复旦大学高阶金融硕士项目(AMF)启航复旦大学高阶金融硕士项目的培养体系基于独特的“3R”(Rigor严谨性、Relevance实践性、Responsibility责任感)理念，在课程设计和教学方式好了吧！ 获得拟录取资格后方可被正式录取。与此同时，为了奖励综合背景优秀、笔试成绩优异、在校期间学习勤奋的学生，学院也为大家准备了超高覆好了吧！
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提升劳动教育质量!山东这个市举行劳动教育骨干教师培训大众网记者孙杰通讯员郝琪报道近日，烟台招远市举行首批劳动教育骨干教师第二次培训。培训中，相关授课专家就县域劳动特色资源开发暨教师课程建构与实施培训任务进行了说明，并对项目化活动、跨学科进行实践探究的教学设计作业提出要求。培训中，该市丽湖学校教师段爱萍以小发猫。
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信息科技创未来,互学共研促成长教学，引导学生思考计算机病毒的概念、特征、传播途径及预防方法，提高了学生对计算机病毒的防范意识，培养了学生安全使用计算机的习惯。薛向艳老师执教六年级上册课程《智能报警器》这是一节软硬件结合的综合实践课程。薛向艳通过项目式学习方式引导学生自主设计并制作报还有呢？
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