初中研究性学习课题内容范文

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...《基于“ARCS”动机模式的初中课堂教学学习动机激发的研究》...将课题研究与教育教学实践紧密结合起来,教科院考虑后期将本课题作为范例推广到更多学校,使研究成果真正应用于广大教育教学实践当中。最后,经专家组认真审议,一致同意该校市级“十三五”规划课题《基于“ARCS”动机模式的初中课堂教学学习动机激发的研究》通过结题。

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宜宾江安:聚焦寒假特色作业 突出实践育人导向中国网讯为落实“双减”,积极推进核心素养导向下的学生个性化、创新型作业设计研究,近日,宜宾市市级科研课题《基于项目化学习的初中数学实践性作业设计策略研究》课题组与李小彬名师工作室联合开展学生寒假项目化实践性作业设计与实施研修活动。活动在汉安初级中学校党等会说。

邵阳:探讨语文合作学习 推动学生全面发展为提高初中语文教学质量提供理论与实践双重支持。该课题主持人张琴老师代表课题组围绕深入探讨和实践小组合作学习在初中语文教学中的有效运用进行研究设计,详细介绍了课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容及预期成果等,为提高初中语文教学质量提供理论与实践双后面会介绍。

调动学生生活体验,提升学生写作思维——金星闪名师工作室教研活动10月20日下午,金星闪名师工作室和深圳市“‘养育’初中生语文学习力的实践研究”课题组如期开展“养育语文”名师作文示范教学暨专家等会说。 就“初中学生如何写好作文”这个话题,采访语文老师。采访时要留意老师的表情、动作、眼神、手势以及说话的语气与内容,透过老师的表情等会说。

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郝卫兵名师工作室召开市级课题中期报告会9月15日,市级课题《“双减”背景下农村初中物理教学递进式合作学习的研究》中期报告会在怀宁县三祝初中举行。会议由课题负责人郝卫兵主持,全体课题组成员及三祝初中行政人员、物理组成员参加了会议。首先,郝卫兵就课题研究的意义和目标、课题研究的方法和研究的过程、课好了吧!

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