设计思维课程教学_设计思维课程小结
思维之花处处绽放 成都少城小学教师展示数学团队研究的教学方法中国网讯春风化雨，滋润万物；暖阳洒下，温暖人心。近日，为进一步深化新课程研究，切实推进大单元和大概念教学，由青羊区小学数学教研员严姝小发猫。 思维之花处处绽放。课后，少城小学数学教师牟洁文从教材解读和教学设计两方面进行了说课，指出本节课从研究图形“边”和“角”两个维度小发猫。
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“双减”地方行·重庆 | 重庆荣昌区联升小学:回归教育本真 关注孩子...落实“四定”教学设计，开展课堂考核、新课标学习和微课题等活动。强化课程融合教学研究，如语文教学引入思维导图、数学模块渗透魔方教育、美术课程植入制作活动…提升教学质量和育人水平，深受师生家长的喜爱。近年来，学校培育市区级骨干教师11人、学科教学名师23人。以课后面会介绍。
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创新生,启未来 成都金花中学“青年教师成长营”第七次集中培训”为提升青年教师的教育教学水平，近日，成都市金花中学举行了“青年教师成长营”第七次集中培训，主题为“创新生，启未来”，通过交流分享，激发教育工作者的创新思维，为学校未来的发展注入新的活力。本次培训内容涵盖教育创新、课程设计、教学方法等多个方面，邀请学校资深骨干后面会介绍。
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北京市门头沟区:暑期干部教师实训探索“迈出课堂半步”针对学生特点分层分类精准设计研究内容，提高教育教学的针对性、有效性。”据悉，按照北京市暑期干部教师实训工作要求，北京教育学院、北京教育科学研究院、北京教育考试院等市级单位要与各区各校结对，在学科建设、课程教学、教育评价和试题命制、家校共育等方面，分学段一校后面会介绍。
原创文章，作者：舞阳县第一高级中学，如若转载，请注明出处：http://www.wyyg.net.cn/kksb8u1a.html
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