学习任务群下的单篇阅读教学
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...名师工作室赴定远县炉桥中学进行“整本书阅读教学”专题教研交…为促进初中语文教师专业成长，提升初中语文课堂教学水平，加强县域间语文教师的交流联动，充分发挥名师示范引领与辐射带动作用，来安县张维青初中语文名师工作室于2024年5月16日—5月17日赴定远县韦凤娣初中语文名师工作室开展“整本书阅读学习任务群构建与应用研究”教研活后面会介绍。
株洲雅礼实验学校开展思辨读写整本书阅读教学研讨活动株洲雅礼实验学校开展了思辨读写整本书阅读教学暨义教阶段群文阅读教学研讨活动。研讨活动中，该校全体语文教师以及兄弟学校部分语文教师代表齐聚株洲雅礼实验学校，认真聆听了教师司体忠的《西游记》议题探究课，以及他关于《“语文学习任务群”背景下的“群文阅读教学”实说完了。
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一书一世界——民主小学举办语文学科“整本书阅读”展示大赛记者张超通讯员张琳琳为全面贯彻落实新课标学习任务群要求，提升学生的元阅读能力和语文核心素养，民主小学将“整本书阅读”纳入学校教学体系。通过阅读推荐课、阅读推进课、阅读展示课让“整本书阅读”这一学习任务群扎实落地。6月19日—21日，民主小学举行了2022—202还有呢？
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群文阅读清风扬,深研细悟共成长为适应新课标背景下的语文阅读教学新趋势，深入贯彻统编语文教材“1+X”理念，探索群文阅读教学新路径，构建良好阅读生态，全面发展学生核心素养。日前，四川省2023年义务教育阶段语文群文阅读课堂教学展评活动在泸州天立春雨学校举行。在省级科研课题《基于学习任务群的小学还有呢？
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成都青羊小学语文一年级教学研讨聚焦思辨性课堂,促进学生成长他对“思辨性阅读与表达”学习任务群的内涵进行阐释；并紧扣三组具有强烈思辨元素的关键词“阅读”“发现、思考”“表达”对任务群各年段学习内容进行梳理；同时还就一年级上册第六单元和第七单元的教材解读、情境创设和任务设计作详细说明。成都市实验小学西区分校文鸿莉说完了。
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聚焦文学阅读与创意表达 成都青羊开展小学语文四年级教学研讨活动《文学阅读与创意表达任务群——真实情境下简要复述结构化路径探析》的主题分享，从“情境”“复述”“结构化”三个关键词谈真实情境下简要复述结构化路径。青羊区教研员叶敏指出，新课标理念下的学习任务群设计让老师们的教学更具有结构化。两堂课都呈现出非常清晰的学习等我继续说。
原创文章，作者：舞阳县第一高级中学，如若转载，请注明出处：http://www.wyyg.net.cn/h59p5den.html
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