好书推荐卡内容怎么写简单三年级
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主要创新点、存在的问题或困难、下一步安排等进行了深入的探讨和交流。会议强调，一是加强“师徒”交流，多向“师傅”汇报、学习请教，打破创新研究立题独立、攻关单一的传统模式，构建“师傅带徒弟”“多部门联动”的创新联合体；二是加快课题进度，有计划、分步骤开展QC课题小发猫。
